Aktivity
Aktivity projektu JPD3 – Přírodovědná gramotnost směřují do roviny projektové i realizační. V projektové rovině budou cíle národní strategie vzdělávání (Bílá kniha, MŠMT 2001) a obecné cíle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a Rámcové vzdělávací programy pro gymnaziální vzdělávání konkretizovány do přírodovědných předmětů s ohledem na nejnovější poznatky ve vědních disciplínách biologie, chemie a geografie, stejně jako v pedagogice a psychologii. Dále bude rozpracována možnost integrace přírodovědných předmětů podle požadavků kurikulárních dokumentů, především ve vztahu k průřezovým tématům Rámcových vzdělávacích programů. V kontextu tohoto konceptu budou vytvářeny publikace, studijní materiály pro učitele a podpůrné výukové materiály pro žáky (náměty pro praktická cvičení, terénní práce a projekty; pomocné učební texty, učební úlohy, pracovní listy).
V rovině realizační se zaměříme na procesuální stránku výuky, neboť prioritou reformy školství není pouze tvorba Školních vzdělávacích programů, ale především jejich realizace. Pro učitele zapojených škol i budoucí učitele biologie, chemie a geografie budou připraveny kurzy, ve kterých formou seminářů, dílen, exkurzí, výuky v laboratořích i v terénu si budou osvojovat aktivizující výukové metody, které vedou k naplnění stanovených cílů.
Nedílnou součástí projektu bude vzájemná výměna zkušeností mezi učiteli základních škol a gymnázií s tvorbou a realizací Školních vzdělávacích programů.